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　　學(xué)校期末已結(jié)束，但有關(guān)期末考試的話題卻正熱。很多學(xué)校出了有關(guān)“二孩”的作文題讓學(xué)生寫，當(dāng)然不出所料，孩子們的作文千奇百怪，有的還讓人捧腹。老師們爭相將這些搞笑作文曬到朋友圈，博人一樂。但是法律界人士對青年報(bào)記者表示，老師們這么做有侵權(quán)之嫌。

　　在青年報(bào)記者好友的朋友圈里就曬著這么一篇作文。題目是“如果你的爸爸媽媽想再給你添一個(gè)弟弟或妹妹，來跟你商量，你會說些什么?盡量把你的意見說明白，把理由說具體。”曬出來的作文自然十分引人發(fā)笑。一個(gè)孩子說：“生一個(gè)弟弟或妹妹固然好，但會讓我們家天天不得安寧。再說，你們年紀(jì)也大了，可能有點(diǎn)不安全。所以依我看，還是謹(jǐn)慎一點(diǎn)為妙!”還有一個(gè)孩子說：“我能不能不要再添弟弟或妹妹啊?因?yàn)槿绻�添了的話，我就不再是�?dú)生女了，那樣你們肯定會更疼愛她(他)了，我出了事也不會全力去救我，因?yàn)槟銈冃睦镆欢〞�想著：沒關(guān)系，死了一個(gè)，還有一個(gè)呢。”

　　最近，青年報(bào)記者幾乎每天都會看到各種千奇百怪的“二孩”作文。當(dāng)然這些作文中有一些來自于純粹的搞笑杜撰，當(dāng)然也有相當(dāng)一部分是真實(shí)的，是老師批改卷子時(shí)覺得好笑，拍下來傳到網(wǎng)上，博朋友們一樂。

　　這幾天，有關(guān)“二孩”作文的話題也十分火爆。但大部分評論者是從一種反思的角度來看。比如昨天報(bào)章上就有一篇名為《“二孩”小學(xué)生作文微信熱傳，孩子搞笑答卷引反思》的評論文章。作者認(rèn)為：“如果孩子(對"二孩"問題)的反應(yīng)過激，則需引起家長的重視。小學(xué)生的作文答卷，也折射出了獨(dú)生子女的自我心態(tài)以及現(xiàn)代家庭教育可能存在的問題。”

　　不過這些作文題固然值得反思，但在一些法律界人士看來，這些作文題能如此鋪天蓋地地流傳，本來就是一個(gè)問題。資深律師林洪對青年報(bào)記者說，過去有過一些高考滿分作文流傳出來，被人出成作文書銷售，結(jié)果惹上官司的事。“現(xiàn)在老師把"二孩"作文曬出來，也有侵權(quán)之嫌。有沒有問過孩子?有沒有問過孩子的父母?如果父母看到自己的孩子的作文被人傳到朋友圈供人當(dāng)笑料，他們一定很不好受。”